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- 2023年11月3日
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【爸媽知多啲】加拿大學校點教性別議題?

文：阿波羅｜圖：Global News / PARENTS FOR CHOICE IN EDUCATION / CityNews

加拿大是「多元一體」的民族，於1971年是西方國家中首個宣佈實行多元文化政策，隨之於1982年《加拿大權利與自由憲章》(Canadian Charter of Rights and Freedoms)成為法案，標誌著多元文化成為加拿大的主流意識形態。

於大愛無邊界的旗幟下，校園內的性教育和性取向近年成為家長關注的焦點。很多由香港移居到加拿大的都是年輕家庭，亞省和Edmonton的教育取向，值得港爸港媽多加留意。

過早向幼兒灌輸性別議題成爭議

於2023年9月20日，1MillionMarch4Children發起於Edmonton上街，表達對學校如何處理性別和性話題的關注和訴求。上街群眾中不少是孩童在學的父母，他們特別關注家長的知情權，擔心學校因保密考慮而不向家長透露孩子有關性別和性的想法。部分群眾甚至擔心學校在幼兒腦中播下種子，令他們過早開始思考跨性別議題。

根據SOGI 123網站資料，性取向和性別認同(Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI)) 相關內容經已於2017/18 年在亞省推出，向K-12提供課程教材。雖然SOGI並非正規課程的一部分，但屬於亞省教育部認可的資源。SOGI課程以關注歧視和欺凌問題為重點，為 LGBTQ 學生創造一個支持和包容的環境，並承認存在不同性別和性取向的人。可見性取向和性別認同有可能已經滲透到學校的各個科目中，向幼兒灌輸不同程度的性和性別意識形態概念。

家長可Say NO

教育部長 Demetrios Nicolaides 表示 SOGI 不是正規課程的一部分，《教育法》要求任何有關宗教和人類性行為的課程或材料，學校董事會都需要通知家長。此外，家長有權要求將他們的孩子排除在任何此類課程之外。

子女教育，家長有責。家長必須留意學校董事會的通訊，以及與學校和老師溝通，多了解學校如何處理性別和性話題。

可惜的是，家長對學校如何處理性別和性話題的關注和訴求，卻被Alberta Teachers’ Association和政客演繹成傳播仇恨和歧視。

家長知情權要捍衛

家長選擇教育 (Parent for Choice in Edmonton (PCE)) 是亞省非宗派、非營利倡導組織，捍衛家長於教育內容的知情權。該組織的執行董事John Hilton-O'Brien於2023年10月23日刊文表示，雖然法例要求任何有關宗教和人類性行為的課程或材料，學校董事會都需要通知家長，但此要求很容易被規避。他表示Alberta Teachers’ Association就曾於教師大會派發教材Prism Toolkit，清楚、簡單地向老師說明如何可以繞過法例，不用通知家長有關性的課程內容。如課程「主要且明確」涉及性，則需要家長同意。只要確保課程以其他科目為主題，將性內容融入從K 到 12 年級的每個科目的課程中，即使課程包含性內容，但不是其「主要」或「明確」目標，就不需要通知家長。

由此可見現行制度不足以保障家長知情權。John Hilton-O'Brien指出早前亞省的兒科性別認同診所願意在未經家長同意的情況下接受學校轉介，該組織關注診所可能會向未成年人士提供其他醫療程序，以及其他政府服務是否可能規避父母的同意。該組織呼籲制定《父母權利法案》(Bill of Parental Rights)，通過立法承認父母權利，並確保他們負責有關亞省政府所有為孩子提供服務的決策。

性別認同代名詞比想像中更重要

加拿大The Post Millennial在2020年4月中的報導，提及軍方人員不再使用he、she等依照性別分類的代名詞，轉而使用they或their。世界各地也呼籲英文代名詞（pronoun）的使用，應尊重且鼓勵各人以符合自己性別認同的代名詞稱呼；從女性She／Her／Hers、男性He／Him／His、到中性They／Them／Their、以及牛津英語詞典最新增修後的「去性別」代名詞Ze／Zir (Zem)／Zirs (Zes)。由起初許多人質疑性別認同代名詞的必要性，到今日已實踐於職場甚至學校之中。

Angus Reid Institute的一項民意調查顯示，如果學生想改變出生時分配的性別代名詞，78%的受訪者表示學校需要告知家長此事。而學校是否需要家長同意更改代名詞，則分歧更大。十分之四的受訪者認為應該徵得父母的同意，而近一半的人不同意。